Miguel Vicente Mariño (leer comunicación)

Desde el análisis de contenido hacia el análisis del discurso: la necesidad de una apuesta decidida por la triangulación metodológica.

Miguel Vicente Mariño

Profesor del Departamento Comunicación Audiovisual y Publicidad. Universitat Autònoma de Barcelona, España.

Grupo de trabajo: Teoría y Metodología de Investigación en Comunicación.
IX Congreso IBERCOM
Sevilla-Cádiz, 2006.

La triangulación de métodos y técnicas de análisis es un proceso que goza de un reconocimiento y de una difusión cada vez mayores en el ámbito de la investigación en comunicación, fruto de los beneficios que ha proporcionado su aplicación en los últimos años. Sin embargo, la distancia que media entre la teoría y la práctica es considerable, ya que una gran parte de los modelos de análisis que se emplean continúan otorgando todo el protagonismo a una única técnica de obtención de datos en exclusiva.

Más allá del reconocimiento formal de las ventajas que comporta la triangulación, su aplicación práctica suele quedar relegada a un segundo plano ante unas condiciones de producción científica que no facilitan este proceso en demasía. Las dificultades para articular proyectos que combinen diferentes aproximaciones se traducen en artículos de investigación que, sin entrar a evaluar su pertinencia ni su corrección, se limitan a proporcionar solamente una cara de la poliédrica moneda que suele presentar cualquier fenómeno, sea comunicativo o social. Nos ofrecen, por lo tanto, una interesante fuente de información que, a su vez, apela a la necesidad de completar este abordaje con otras propuestas analíticas que confirmen, definitivamente, su validez.

Evidenciando la complementariedad que vincula a dos técnicas de sólida tradición en el ámbito de estudio de la comunicación como el análisis de contenido cuantitativo y el análisis del discurso, en este trabajo intento demostrar la pertinencia de fomentar el diálogo entre las técnicas durante la integridad del proceso de investigación como un refuerzo a la validez del trabajo científico. La elección de estas dos aproximaciones metodológicas no es gratuita ya ambas han sido ubicadas, tradicionalmente, en polos opuestos en cuanto a su planteamiento.

La propuesta remite a la utilidad de combinar un proceso de corte deductivo, como la aplicación de un protocolo de análisis de contenido, con una aproximación de raíz inductiva en la que los conceptos y sus relaciones broten a partir de una clasificación abierta que acabe conformando unas categorías más próximas a los discursos que subyacen al objeto de estudio. La capacidad del equipo investigador para comprobar los paralelismos y las divergencias entre los resultados de ambas técnicas permitirá incrementar las garantías sobre la corrección del método aplicado. A su vez, la consecución de este objetivo redundará en beneficio tanto de cada una de las técnicas empleadas como de la propia triangulación metodológica.